为深入了解师范类专业实习生的一线教学实习情况，共同加强校方与实习基地的合作育人机制，11月19日至26日，教育处副处长周睿率领教学质控科李辉、语委办袁晓兰实地检查文学院22级师范类专业教育实习的实习进展，文学院党总支书记黄建军、副院长袁龙、教务秘书彭国以及实习学校教研组组长、班主任、相关教师等陪同检查。

文学院2022级教育实习包括汉语言文学、历史学、汉语国际教育三个师范专业，共计348人参加。此次检查中，教务处领导们深入课堂，听取石齐中学实习生李楚楚《昆明的雨》、七中实习生曾德娇的《猫》和十三中实习生张文涛的《永久的生命》汇报课，检查组对文学院实习生的表现给予高度评价，肯定了实习生知识扎实、实习态度端正。

检查工作组随后在三个实习中学召开了教育实习调研座谈会，着重从文学院实习学生在实习过程中的表现、实习基地对实习学生专业素养培养方面的措施以及未来的合作设想进入深入探讨。

教务处副处长周睿对文学院实习生的优异表现予以肯定。他强调，教育实习是师范类专业人才培养的核心环节，是理论与实践深度融合的关键载体，希望实习生们珍惜实践机会，虚心向一线教师学习，在教学实践中锤炼本领、提升素养努力成为“心理建设大师”、“时间管理大师”、“空间管理大师”。

文学院副院长袁龙对实习基地给予学校人才培养工作的支持表示感谢，同时希望文学院进一步加强与实习基地的协同联动，完善实习指导体系，根据基础教育发展需求优化人才培养方案，不断提升师范类专业人才培养质量，为地方教育事业发展输送更多优秀人才。

教学督导团详细询问了实习生们的实习生活、工作遇到的困难及职业规划。实习生们踊跃发言，分享了在备课、授课、班级管理等方面的收获与感悟，同时也提出了在教材解读、学情分析、突发课堂事件处理等方面的困惑。

党总支书记黄建军认真倾听每一位实习生的发言，对大家在实习中取得的进步表示肯定，并针对提出的问题逐一解答。他强调，教育实习是师范类专业人才培养的关键环节，是理论联系实际的重要桥梁，希望同学们能够沉下心来，将所学专业知识与教学实践深度融合，不断提升自身的教育教学能力和综合素养，同时指出同学们要尽力适应，发挥主观能动性克服当前环境所带来的问题。

此次教育实习检查工作不仅全面掌握了文学院师范类专业实习工作的真实情况，也搭建了学校、实习基地与实习生之间的有效沟通桥梁，为进一步优化实习管理、深化教学改革、提升师范类专业人才培养质量提供了有力支撑。

图/文 黎郅煜